Nombre ______________________Fecha ____________Nota ____ / 12
Práctica de Distancias y perímetro en el plano de coordenadas
Distancias y perímetro en el plano de coordenadas · 1–12
Halla cada distancia o perímetro en unidades de la cuadrícula.
1.En el mapa de un pueblo, la biblioteca está en (−5, −7) y la escuela en (−4, −7). Cada unidad es una cuadra. ¿A cuántas cuadras están una de otra? 2.En el mapa de un pueblo, la biblioteca está en (6, −7) y la escuela en (6, −1). Cada unidad es una cuadra. ¿A cuántas cuadras están una de otra? 3.Halla la distancia entre (−2, 7) y (−2, 9). 4.En el mapa de un pueblo, la biblioteca está en (1, −2) y la escuela en (1, 4). Cada unidad es una cuadra. ¿A cuántas cuadras están una de otra? 5.En el mapa de un pueblo, la biblioteca está en (−5, 4) y la escuela en (7, 4). Cada unidad es una cuadra. ¿A cuántas cuadras están una de otra? 6.Halla la distancia entre (−2, −2) y (9, −2). 7.Halla la distancia entre (−1, −4) y (1, −4). 8.Halla la distancia entre (−9, −4) y (1, −4). 9.Halla la distancia entre (−7, −5) y (7, −5). 10.Un rectángulo tiene vértices (1, −9), (9, −9), (9, 8) y (1, 8). Halla su perímetro. 11.Un rectángulo tiene vértices (−4, 0), (−7, 0), (−7, −4) y (−4, −4). Halla su perímetro. 12.Un rectángulo tiene vértices (−2, −3), (−8, −3), (−8, 0) y (−2, 0). Halla su perímetro. Clave de respuestas — Práctica de Distancias y perímetro en el plano de coordenadas
Distancias y perímetro en el plano de coordenadas
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