Nombre ______________________Fecha ____________Nota ____ / 12
Práctica de Distancias y perímetro en el plano de coordenadas
Distancias y perímetro en el plano de coordenadas · 1–12
Halla cada distancia o perímetro en unidades de la cuadrícula.
1.En el mapa de un pueblo, la biblioteca está en (−3, 8) y la escuela en (−3, 9). Cada unidad es una cuadra. ¿A cuántas cuadras están una de otra? 2.Halla la distancia entre (−3, 2) y (−3, 4). 3.Halla la distancia entre (−6, −7) y (−6, −4). 4.En el mapa de un pueblo, la biblioteca está en (−3, −2) y la escuela en (−3, 7). Cada unidad es una cuadra. ¿A cuántas cuadras están una de otra? 5.En el mapa de un pueblo, la biblioteca está en (1, −1) y la escuela en (1, 1). Cada unidad es una cuadra. ¿A cuántas cuadras están una de otra? 6.En el mapa de un pueblo, la biblioteca está en (−5, −3) y la escuela en (5, −3). Cada unidad es una cuadra. ¿A cuántas cuadras están una de otra? 7.En el mapa de un pueblo, la biblioteca está en (−7, 9) y la escuela en (9, 9). Cada unidad es una cuadra. ¿A cuántas cuadras están una de otra? 8.Halla la distancia entre (−4, −4) y (3, −4). 9.Halla la distancia entre (−8, 3) y (3, 3). 10.Un rectángulo tiene vértices (3, −2), (−6, −2), (−6, −5) y (3, −5). Halla su perímetro. 11.Un rectángulo tiene vértices (7, 7), (−6, 7), (−6, −8) y (7, −8). Halla su perímetro. 12.Un rectángulo tiene vértices (−3, −7), (4, −7), (4, −4) y (−3, −4). Halla su perímetro. Clave de respuestas — Práctica de Distancias y perímetro en el plano de coordenadas
Distancias y perímetro en el plano de coordenadas
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