Nombre ______________________Fecha ____________Nota ____ / 12
Práctica de Distancias y perímetro en el plano de coordenadas
Distancias y perímetro en el plano de coordenadas · 1–12
Halla cada distancia o perímetro en unidades de la cuadrícula.
1.En el mapa de un pueblo, la biblioteca está en (4, 5) y la escuela en (8, 5). Cada unidad es una cuadra. ¿A cuántas cuadras están una de otra? 2.Halla la distancia entre (1, 9) y (1, 4). 3.Halla la distancia entre (6, −2) y (6, −5). 4.En el mapa de un pueblo, la biblioteca está en (1, −6) y la escuela en (1, 4). Cada unidad es una cuadra. ¿A cuántas cuadras están una de otra? 5.En el mapa de un pueblo, la biblioteca está en (−7, −5) y la escuela en (−7, 4). Cada unidad es una cuadra. ¿A cuántas cuadras están una de otra? 6.En el mapa de un pueblo, la biblioteca está en (−5, −9) y la escuela en (−5, 4). Cada unidad es una cuadra. ¿A cuántas cuadras están una de otra? 7.Halla la distancia entre (−5, 8) y (9, 8). 8.Halla la distancia entre (−6, 3) y (6, 3). 9.Halla la distancia entre (7, −6) y (7, 3). 10.Un rectángulo tiene vértices (−6, −1), (−5, −1), (−5, −5) y (−6, −5). Halla su perímetro. 11.Un rectángulo tiene vértices (5, −6), (−2, −6), (−2, −8) y (5, −8). Halla su perímetro. 12.Un rectángulo tiene vértices (8, −7), (6, −7), (6, 8) y (8, 8). Halla su perímetro. Clave de respuestas — Práctica de Distancias y perímetro en el plano de coordenadas
Distancias y perímetro en el plano de coordenadas
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