Nombre ______________________Fecha ____________Nota ____ / 12
Práctica de Distancias y perímetro en el plano de coordenadas
Distancias y perímetro en el plano de coordenadas · 1–12
Halla cada distancia o perímetro en unidades de la cuadrícula.
1.En el mapa de un pueblo, la biblioteca está en (−5, 5) y la escuela en (−9, 5). Cada unidad es una cuadra. ¿A cuántas cuadras están una de otra? 2.Halla la distancia entre (6, 1) y (2, 1). 3.Halla la distancia entre (1, 2) y (2, 2). 4.En el mapa de un pueblo, la biblioteca está en (−6, −6) y la escuela en (−6, 7). Cada unidad es una cuadra. ¿A cuántas cuadras están una de otra? 5.Halla la distancia entre (−1, 2) y (4, 2). 6.Halla la distancia entre (−4, 3) y (3, 3). 7.Halla la distancia entre (−3, 7) y (9, 7). 8.Halla la distancia entre (−7, 1) y (6, 1). 9.Halla la distancia entre (−4, −8) y (2, −8). 10.Un rectángulo tiene vértices (8, 7), (4, 7), (4, 1) y (8, 1). Halla su perímetro. 11.Un rectángulo tiene vértices (−8, −4), (−7, −4), (−7, 3) y (−8, 3). Halla su perímetro. 12.Un rectángulo tiene vértices (7, 7), (−7, 7), (−7, −9) y (7, −9). Halla su perímetro. Clave de respuestas — Práctica de Distancias y perímetro en el plano de coordenadas
Distancias y perímetro en el plano de coordenadas
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